随着智能手机普及率上升和功能升级，手机已经不仅仅限于通信功能，还兼具娱乐设备、学习设备、支付设备等功能，原来远离手机的学生，在智能手机的发展浪潮下也是APP的庞大目标客户群，各类改变学生学习生活的APP也应时而生。

英语学习APP贯穿K12阶段学生和大学生

不论是K12阶段的学生，还是大学生，各类风格各异、花样繁多的英语学习APP都是下载学习APP的“必备选项”。K12阶段的英语学习APP以趣味性为主，比如英语趣配音，是一款通过为电影视频配音练口语的学习应用，轻松趣味的学习方式，帮助学生不知不觉提高口语。到大学阶段，学生有了一定知识积累、自学能力增强，同时对英语水平的要求也变高，因此大学阶段的英语学习APP更多、细分化更加明显。比如有专门提供给学生练习英语口语和听力的，也有像百词斩、扇贝单词这样专攻记单词拓展词汇量的APP，还有英语翻译软件等。 

为何英语学习APP获得学生青睐？

这主要是由于社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语不止作为一门语言和交流工具，而是被提升到了必备技能的范畴。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分。尤其在大学学习中，通过英语四、六级考试成为基础要求，高考、中考中英语所占的比重颇高，考研、考博也离不开英语考试，国际托福、雅思、出国留学等英语考试更是助力学生走向国际化的重要考试。

英语是进步的阶梯，是更多的了解世界，学习国内外知识的必备工具。因此英语学习贯穿学生时代也就不足为奇了，英语因为其重要性，很多离开校园的人仍借助APP等途径坚持英语学习。这些英语学习APP并非完全针对某一阶段的学生设计，而是具有一定普适性，只要想学习、提高英语，根据自己已有的知识储备，总能找到一款适合的英语学习APP。

作业助手类APP 最受K12阶段学生欢迎

K12的基础教育阶段，知识的学习一定程度上依赖作业来加深记忆和检测知识掌握程度，家庭作业是K12阶段学生逃不开的任务，各类作业助手APP如雨后春笋般涌现。

一些作业助手APP注重学生与教师和家长的互动性，例如口袋老师和CallCall教师,就是瞄准具有刚性需求的学生疑难解答这一领域，针对这一需求提供随问随答、社交互动服务，学生可以充分利用碎片化时间，具有即时、互动和社交等优势。互动作业是中小学生不可缺少的学习软件，在这个平台上学生可以将个人的练习册解析、试卷、错题传到平台上与他人进行分享，通过不同思路的题目讲解，为中小学生提供一个汇总、讨论、学习知识的交流分享平台。一起作业学生端是一款为中小学生提供在线做作业的学习辅导工具，拿起手机就能在线写作业，听课文，背单词，做练习，在一起作业APP上可以实现自动批改、错题重做，家长和老师也可以通过APP了解小孩作业完成情况，方便辅导。作业帮、小猿搜题，学霸君等APP，均可实现拍照搜题，快速解决作业中遇到的难题。

作业助手类的学习APP也成为了家长、老师的小助手。知识学习再不是埋头苦读式的勤奋，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代早已过去，这是一个信息化的时代，借助于信息化和互联网技术，学习方式也正在革新。

大学生的选择范围更广，自主学习色彩更强   

大学生已经完成了基础教育阶段，大学阶段主要是培养人生观、价值观、树立社会角色的时期，因此大学阶段的学习APP不再是单一的作业助手APP或者英语学习APP，大学生的选择范围更广，自主学习色彩更强。

知乎是一个问答社区，“我要当学霸”则是学习社区，“社区”内容易聚集一批观念相近的年轻人探讨交流；网易公开课作为一个公开学习平台，平台上经常推出国内外名校公开课,涉及广泛的学科,更注重系统性的学习和深化学习。除此之外，还有专业记笔记APP、辅助考研APP和知识付费APP等丰富的品类可供想要学习进步的大学生选择。

学习APP是把双刃剑，家长学生需留心

众多改变学生学习生活的APP的优点就不必再赘述，其最重要的优点就是兼顾兴趣性和知识性，可以帮助学生高效利用时间更有效的学习，但是任何事物都具有两面性，家长学生还需看到学习APP中隐藏的一些弊端，以便趋利避害，把可能产生的不良后果降低到最小值。

首先，各类学习APP需要在手机上使用，长期使用容易影响视力；如果学生缺乏自律能力和适当的监督，容易打着学习的名义沉迷于玩手机，或者过分依赖于各类学习APP而产生懒惰情绪，这种情况下学生还会产生一种“我很努力”的错觉，最后结果不尽如人意，反而会打击学习积极性。更有甚者，一些学习APP缺乏社会责任感，传播不良信息，中小学生缺乏甄别能力，容易成为不良信息受害者。再次，一些偏远地区的学生没有经济实力使用手机，也没有那么便利的条件，这其中涉及到的教育的公平性也是一个问题。

针对这些问题，部分APP也有所动作。比如一起作业APP就优化了护眼模式和定时温馨提醒，提醒学习的同时注意保护视力。另有部分学习APP开设了家长、学生、老师端，学生的学习数据能够对家长和老师同步更新，便于实时了解学生学习情况。对于K12阶段的学生，老师和家长要正确引导和适当监督，各类学习APP在精不在多，选择适合自身的学习APP最重要。大学生有更多的课余时间供自己支配，更要加强自律，可以按照自身兴趣和发展规划进行学习提升。

结语

时代在变，承载知识的载体在变，不变的是学习的习惯和学习的态度。这些改变学生学习生活的APP是为了帮助同学们更高效、更快乐的学习，如果超过了这一界限就会过犹不及，也背离了学习APP的设计初衷。